Bonjour,
Je vais tenter, en quelques lignes de vous présenter les conditions de travail de mes élèves au lycée Henri Nominé…
Ils sont 12, ils sont différents, ils ont des troubles des fonctions cognitives (TFC) et sont dans un dispositif d’inclusion scolaire que l’on appel une ULIS Pro, donc en lycée.
Ils ont entre 15 et 17 ans, mais leurs « niveaux scolaires » (par rapport à une norme…) s’échelonnent de la primaire au collège.
Notre lycée se trouve en lorraine, à quelques km de l’Allemagne.
Les videos sont plus parlant que de long discours …
Leurs but … Découvrir comment leurs cerveaux, si différents (selon eux), fonctionne et en quoi ils sont si différents !
Pour ce faire notre lycée à décidé de s’interroger sur des pratiques pédagogiques innovantes en liens avec les Neurosciences Educatives.
Nous travaillons d’ores et déjà avec le GRENE (Groupe de REcherche en Neurosciences Educatives), mais aussi avec divers acteurs de la recherche en Neurosciences Educatives ….
Affaire a suivre …
Les Savanturiers du Cerveau 